La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de clase: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Tema: La identificación de figuras geométricas y colores primarios

Grado: Inicial 1º

Objetivo:
Observar y conversar con otras personas para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y los conceptos a trabajar: figuras geométricas y colores primarios.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras geométricas y colores primarios a través de imágenes y preguntar a los estudiantes si las reconocen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras y colores que los estudiantes conocen.


• Observar en el entorno las figuras geométricas y colores primarios presentes en objetos cercanos a ellos.


• Realizar una actividad práctica de identificación de figuras geométricas y colores primarios a través de tarjetas o material manipulativo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Mostrar imágenes de figuras geométricas y colores primarios y pedir a los estudiantes que las nombren y las describan.


• Actividad práctica de identificación y clasificación de figuras geométricas y colores primarios en objetos y en imágenes.


• Realizar una lluvia de ideas y preguntas para promover la conversación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad creativa: Pedir a los estudiantes que utilicen las figuras geométricas y colores primarios para crear una obra de arte.


• Fomentar la con