Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jhonny Gpo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Problema a atender: Los alumnos no conocen las herramientas manuales.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades prácticas; 2) Cuestionario de evaluación de conocimientos sobre herramientas manuales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas para la clase.

  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Pregunta inicial: "¿Qué herramientas manuales conocen y para qué se utilizan?".


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las herramientas manuales más comunes y sus funciones.

  • Ejemplos prácticos de cómo se utilizan las herramientas en diferentes situaciones.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y describir el uso de diferentes herramientas manuales.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

  • Reflexión: "¿Por qué es importante conocer y utilizar herramientas manuales en nuestra vida diaria?".

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas manuales utilizadas en diferentes profesiones.


Sesión 2: