Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos presentan deficiencias en ortografía y redacción en la producción de textos escritos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación de la producción de textos escritos. 2. Cuestionario de autoevaluación de habilidades de ortografía y redacción.

Sesión 1:
Fase Inicio:

• Presentación del tema: "Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de desastre, riesgo, procesos naturales y vulnerabilidad.

Fase Desarrollo:

• Realización de una lectura en voz alta de un texto informativo sobre los riesgos de desastre.


• Discusión grupal sobre el texto y los conceptos mencionados.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y seleccionar un desastre natural o provocado por actividades humanas y su relación con los procesos naturales.


• Elaboración de un breve informe escrito sobre la investigación realizada.

Fase Cierre:

• Presentación de los informes de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los desastres naturales y los provocados por actividades humanas.


• Reflexión individual sobre la importancia de conocer y prevenir lo