Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Utilizar variadas fuentes de consulta, incluyendo medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente en función del propósito de búsqueda.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Identificación de fuentes de consulta

• Presentar a los alumnos la importancia de buscar información de manera reflexiva y crítica.


• Explicar los diferentes tipos de fuentes de información, como libros, enciclopedias, medios de comunicación, personas, etc.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las diferentes fuentes de información que utilizan en su vida cotidiana.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre un tema de interés utilizando diferentes fuentes de consulta.


• Compartir los resultados de la investigación en una breve exposición.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Uso de medios de comunicación como fuente de información

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de medios de comunicación, como periódicos, revistas, programas de radio y televisión, páginas web, etc.


• Realizar una actividad donde los alumnos exploren diferentes medios de comunicación y elijan uno para investigar un tema de interés.


• Reflexionar sobre la importancia de evaluar la veracidad y confiabilidad de la información encontrada en los medios de comunicación.


• Compartir los hallazgos de la investigación en un formato de exposición.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Entrevistas como fuente de información

• Explicar a los alumnos el concepto de entrevistas y su utilidad como fuente de in