Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los niños conocen.


• Introducir el problema: "Poco acercamiento a las costumbres y tradiciones sobre la celebración del día de muertos".


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación por parte de los grupos sobre la celebración del día de muertos: origen, significado, elementos característicos, etc.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos de investigación por parte de los grupos.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de la celebración del día de muertos en la cultura mexicana.


• Lectura de cuentos o leyendas relacionadas con la celebración.


• Actividad de escritura: los niños escribirán una pequeña historia relacionada con el día de muertos.

Sesión 3:

• Presentación de las historias escritas por los niños.


• Reflexión sobre el significado de las tradiciones y cómo estas contribuyen a la identidad y pertenencia a la comunidad.


• Actividad de arte: los niños realizarán una manualidad relacionada con la celebración del día de muertos.


• Exposición de las manualidades y reflexión sobre el proceso creativo.

Sesión 4:

• Pro