Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

lupis arizpe
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Conocer y comprender el significado del Día de Muertos en México, promoviendo el sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la actividad.

  • Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el Día de Muertos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar brevemente el significado y las tradiciones del Día de Muertos en México.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la celebración.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre la importancia de esta tradición en la comunidad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Recoger las actividades y cerrar la sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Promover la difusión y participación de la tradición del Día de Muertos.


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentar la idea de realizar una actividad relacionada con el Día de Muertos para la comunidad escolar.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica para organizar una actividad relacionada con el Día de Muertos.

  • Cada grupo deberá diseñar una propuesta que promueva la participación y difusión de la tradición.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de la actividad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar su propuesta a la clase y recibir retroalimentación por parte de sus compañeros.

  • Reflexionar sobre la importancia de promo