Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Alfonso Barrera
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo (PDA):


Como presentador o presentadora:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usar como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de la audiencia, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Como audiencia:



  • Mantener la atención en lo que presenta el expositor o la expositora.

  • Tomar notas sobre lo que parece más relevante, causa duda o se desea comentar.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el cuidado de la salud.

  • Exponer la importancia de la investigación y búsqueda de información para preparar una exposición.

  • Explicar cómo utilizar diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Asignar a los estudiantes una investigación para recopilar información sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisar las investigaciones realizadas por los estudiantes.

  • Enseñar a los alumnos cómo organizar la información en palabras clave y notas breves para utilizarlas como guía en la exposición.

  • Mostrar diferentes ejemplos de cómo estructurar una exposición de manera lógic