Introducción al derecho a la protección de la integridad física y mental.
Zuleika Isabel Ramirez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho" en una escuela para alumnos de primaria 6º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y tomando en cuenta el problema "Una visión cultural que normaliza la práctica de hábitos que afectan la salud física y mental". La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque de Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Tema: Introducción al derecho a la protección de la integridad física y mental.
Objetivo: Comprender y valorar la importancia del derecho a la protección de la integridad física y mental.
Actividades:
- Presentación del tema y discusión en grupo: ¿Qué es la integridad física y mental? ¿Por qué es importante protegerla?
- Lectura de un caso ficticio de maltrato o abuso y reflexión grupal sobre las consecuencias emocionales y físicas.
- Identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección de la integridad física y mental.
- Elaboración de un mural con dibujos y frases que representen la importancia de proteger la integridad física y mental.
Sesión 2:
Tema: Maltrato y abuso de tipo sexual o laboral.
Objetivo: Identificar y comprender las diferentes formas de maltrato y abuso de tipo sexual o laboral.
Actividades:
- Exposición del docente sobre las diferentes formas de maltrato y abuso de tipo sexual o laboral.
- Análisis y reflexión en grupo sobre casos reales de ma