Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y explicación del tema a través de una introducción sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés para la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios en los que los alumnos estén interesados.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en grupos pequeños, donde los alumnos lean noticias o artículos relacionados con problemas comunitarios.


• Análisis y discusión de los textos leídos, identificando las necesidades, intereses y problemas que se expresan en ellos.


• Elaboración de una lista de palabras y expresiones relacionadas con el tema.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés para solucionar problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre un problema comunitario y realizar un bosquejo de un escrito argumentativo en inglés para solucionarlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de escritos argumentativos en