Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Juan Martínez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 3º secundaria


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de buena alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Plantear la problemática de la mala alimentación y su importancia para el desarrollo físico y motriz.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de calentamiento que involucre el movimiento de todas las partes del cuerpo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de una buena alimentación para el desarrollo de las habilidades y destrezas motrices.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación de manera creativa, como un rap, una obra de teatro, un video, entre otros.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de una buena alimentación para el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Pedir a los alumnos que elaboren un compromiso personal para mejorar su alimentación y compartirlo con el grupo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el compromiso de mejora alimentaria establecido en la sesión anterior.

  • Realizar ejercicios de estiramiento para preparar el cuerpo para la actividad principal.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica que permita a los alumnos poner en práctica las