Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La comunidad educativa presenta dificultad en cuanto a compartir las necesidades de manera clara y sus gustos por medio de los relatos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de brainstorming: los alumnos compartirán en grupo qué necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas tienen y cómo las expresan.


• Realización de un juego de roles: los alumnos simularán situaciones donde deban expresar sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas usando distintos lenguajes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar de manera clara nuestras necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión oral: los alumnos compartirán en grupos pequeños una experiencia en la que hayan comunicado una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea de manera clara.


• Realización de una actividad de expresión artística: los alumnos crearán un dibujo o collage que represente una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea que