Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de clase.


• Realización de una lluvia de ideas por parte de los alumnos sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que desean comunicar.


• Realización de juegos y dinámicas de grupo que fomenten la comunicación oral y la expresión de emociones.


• Actividad artística en la que los alumnos creen un mural colectivo representando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Recuerdo del objetivo de clase y del mural creado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de lenguaje (oral, gestual, corporal, dibujos, etc.) y explicación de cómo se pueden utilizar para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños donde los alumnos practiquen comunicarse utilizando diferentes lenguajes.


• Actividad de lectura de cuentos y reflexión sobre cómo los personajes comunican sus necesidades y emociones.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de clase y de los diferentes lenguajes utilizados para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de la vida diaria donde se deben comunicar