Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Expresión de emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Observar imágenes de personas expresando diferentes emociones y comentar en grupo qué están haciendo y cómo se sienten.


• Juego: Realizar mímicas de diferentes emociones y que los alumnos adivinen cuál es.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo se sienten cuando están felices, tristes, enojados, etc.?


• Actividad práctica: Dibujar una emoción que hayan sentido recientemente y explicar por qué se sienten así.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad: Escuchar diferentes sonidos y asociarlos con la emoción que transmiten.


• Juego: Realizar movimientos corporales que representen una emoción y que los demás adivinen cuál es.


• Actividad práctica: Realizar una pequeña representación teatral en grupos donde se expresen diferentes emociones.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo de la clase.


• Actividad: Escuchar diferentes canciones y bailar de acuerdo a la emoción que transmiten.


• Juego: Juego de roles donde cada alumno interpreta una emoción y los demás tienen que adivinar cuál es.


• Actividad práctica: Elaborar un mural colectivo con imágenes que representen diferentes emociones.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones ant