Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen las diferentes temáticas a trabajar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Conversación sobre la importancia de los vínculos con la comunidad y cómo estos pueden influir en nuestra expresión artística.


• Trabajo individual: los alumnos deben escribir un texto corto en el que describan una experiencia familiar, escolar o comunitaria que los haya impactado emocionalmente.


• Compartir en grupos pequeños y seleccionar una experiencia para desarrollar en su obra de arte.

Sesión 2:

• Introducir los diferentes géneros artísticos que pueden utilizar para crear su obra (pintura, escultura, fotografía, danza, teatro, etc.).


• Investigar en internet o en la biblioteca del colegio sobre artistas cuyas obras estén relacionadas con los vínculos comunitarios.


• Cada alumno debe seleccionar un género artístico y buscar inspiración en el artista seleccionado.

Sesión 3:

• Los alumnos deben crear un boceto de su obra artística, teniendo en cuenta las características del género seleccionado y la temática de los vínculos