Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Motricidad fina

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diversas formas de representar objetos, lugares y seres vivos.


• Introducir el concepto de motricidad fina y su importancia en el proceso de representación artística.


• Realizar ejercicios de motricidad fina, como dibujar líneas rectas, círculos y espirales, utilizando diferentes materiales como lápices, crayones, pinceles, etc.


• Dar tiempo a los alumnos para que practiquen y experimenten con diferentes técnicas de representación artística.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación de objetos, lugares y seres vivos.


• Realizar una actividad de observación de objetos y lugares, donde los alumnos puedan describirlos utilizando diferentes lenguajes artísticos, como la plástica, la música, el movimiento corporal, etc.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un objeto o lugar para que lo representen utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Cada grupo deberá presentar su representación al resto de la clase y explicar los elementos que utilizaron para representar el objeto o lugar asignado.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y realizar un análisis crítico de las difere