"Cuidando nuestro entorno: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza"
Paola García
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: "Cuidando nuestro entorno: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza"
Grado: 1º de Primaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al respeto y cuidado hacia la naturaleza
Actividad:
- Presentar a los estudiantes la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden dañar o cuidar el entorno natural.
- Jugar a "El semáforo ecológico", donde los estudiantes deben clasificar acciones en "Dañinas" o "Cuidadosas" con el entorno natural.
Sesión 2:
Tema: Consecuencias de nuestras acciones en la naturaleza
Actividad:
- Reflexionar en grupo sobre las consecuencias que pueden tener nuestras acciones en el entorno natural.
- Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela, como plantar árboles o cuidar el jardín escolar.
- Realizar una actividad de observación de insectos y plantas, donde los estudiantes registren en un cuaderno las especies encontradas y su importancia para el ecosistema.
Sesión 3:
Tema: Interdependencia de los seres vivos con su entorno
Actividad:
- Visualizar un video educativo sobre la interdependencia de los seres vivos con su entorno.
- Realizar una actividad de juego de roles, donde los estudiantes representen diferentes seres vivos y sus relaciones con el entorno.
- Hacer un mural en grupo que represente la interdependencia entre los seres vivos y su entorno.
Sesión 4:
Tema: Traba