Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Charleston 98
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Grado: Secundaria 3º
Materia: Artes


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo PDA: Intervenir el entorno natural y social mediante el uso de los lenguajes artísticos para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Número de sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para la creación de una obra artística relacionada con el cuidado del medioambiente.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre la participación y colaboración en el proyecto comunitario.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Motivación: Mostrar imágenes de obras de arte que representen la naturaleza y el entorno social.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se expresan los elementos de las artes en la naturaleza y el entorno social.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Actividad práctica: Realizar un collage utilizando recortes de revistas que representen elementos de las artes presentes en la naturaleza y el entorno social.


Cierre:



  • Puesta en común de los collages realizados por los alumnos.

  • Reflexión final: ¿Qué elementos de las artes se pueden apreciar en el entorno natural y social?


Sesión 2:
Inici