El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos en inglés.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en actividades grupales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán en parejas sus ideas sobre la importancia de utilizar el inglés para resolver problemas en la comunidad y cómo creen que pueden lograrlo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el tema, utilizando ejemplos de situaciones reales en las que el inglés puede ser utilizado para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán y discutirán sobre problemas comunitarios en su entorno y cómo pueden ser resueltos a través de acciones colectivas. Deberán tomar notas de los datos relevantes encontrados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en comunidad para resolver problemas.


• Tarea: Los estudiantes deberán reflexionar individualmente sobre un problema de su comunidad y escribir un párrafo argumentativo en inglés sobre po