Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Objetivo: Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre límites corporales (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Dinámica de grupo: "El juego del teléfono" para reflexionar sobre cómo la información puede distorsionarse y cómo esto puede afectar la integridad de las personas.


• Actividad en parejas: "Dibujando límites" donde los alumnos dibujarán y discutirán los límites corporales y cómo se sienten cuando alguien los cruza.


• Plenaria y reflexión sobre la importancia de respetar los límites corporales y cómo esto puede prevenir situaciones de riesgo.

Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo y conductas nocivas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y planteamiento del problema central: "¿Cómo identificar y rechazar situaciones y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas?"


• Actividad en grupos pequeños: "Árbol de situaciones". Los alumnos deberán identificar y clasificar situaciones de riesgo y conductas nocivas en el ámbito de la casa, la escuela, la comunidad, internet y las redes sociales.


• Plenaria y discusión en grupo sobre las situaciones identificadas y cómo pueden afectar la dignidad e integridad de las personas.


• En parejas, los alumnos deberán rea