Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Elizabeth
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares, mediante narraciones y fotografías.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Apropiarse de la tradición del Día de Muertos.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del tema y activación de conocimientos previos: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la tradición del Día de Muertos y qué saben sobre ella. Registrar sus respuestas en un póster.



  2. Presentación del problema: Presentar a los alumnos el problema que deben resolver: "Cómo podemos apropiarnos de la tradición del Día de Muertos y compartirlo con nuestras familias y comunidades".



  3. Investigación y reflexión: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la tradición del Día de Muertos en diferentes comunidades. Proporcionarles recursos como libros, videos y fotografías para que conozcan más sobre esta festividad.



  4. Análisis y discusión: Realizar una lluvia de ideas en cada grupo para que los alumnos compartan lo que han aprendido durante su investigación. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los integrantes del grupo.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Narraciones y fotografías: Pedir a los alumnos que, con el apoyo de sus familiares, evocen acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida relacionados con el Día de Muertos. Pueden utilizar fotografías, objetos o narraciones para compartirlos con sus pares