Introducción al tema de la historia personal y familiar
Dafne Avendaño
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la historia personal y familiar
Objetivo: Comprender la importancia de conocer y valorar la historia personal y familiar.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es la historia y por qué es importante.
- Presentar a los estudiantes el concepto de historia personal y familiar, explicando que es el conjunto de eventos y sucesos que han ocurrido en sus vidas y en la de sus familias.
- Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos piensen en un evento significativo de su historia personal y familiar y lo escriban en su cuaderno.
- Formar parejas y pedir a los estudiantes que compartan su evento con su compañero, fomentando el diálogo y la escucha activa.
- Concluir la sesión enfatizando la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar como parte de nuestra identidad.
Sesión 2: Organización cronológica de los sucesos
Objetivo: Ordenar cronológicamente los sucesos de la historia personal y familiar.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando el concepto de historia personal y familiar.
- Pedir a los estudiantes que saquen sus cuadernos y dibujen una línea temporal en la que irán colocando los eventos que escribieron en la sesión anterior.
- Indicar a los alumnos que intercambien sus dibujos de línea temporal con un compañero y se evalúen de manera mutua.
- Realizar una puesta en común en la que los estudiantes compartan cómo ordenaron los sucesos y las dificultades que encontraron.
- Concluir la sesión reforzando la importancia de la organización cronológica de los sucesos en la historia personal y familiar.
Sesión 3: Apoyo visual de los sucesos
Objetivo: A