Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El inadecuado hábito en el consumo de alimentos no saludables por la cultura familiar y los comercios externos al centro escolar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y la problemática relacionada con el consumo de alimentos no saludables.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen con mayor frecuencia.


• Presentación de imágenes de diferentes objetos y seres vivos. Los alumnos deben describirlos oralmente, mencionando sus características físicas.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujan un objeto o ser vivo de su elección y lo describen de forma escrita.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las descripciones escritas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambian sus descripciones escritas y se dan retroalimentación sobre la claridad y precisión de la descripción.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en equipos y realizan una investigación sobre un lugar de su comunidad. Deben describir las características físicas y sociales del lugar.


• Actividad final: Los equipos presentan sus descripciones y conclusiones sobre el lugar investigado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables para el bienestar personal.


• Actividad grupal: Los alumnos realizan una visita a una tienda d