La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de conciencia sobre el cuidado del espacio en orden y el manejo de la basura en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del problema a atender: La falta de conciencia sobre el cuidado del espacio en orden y el manejo de la basura en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones creativas a este problema.


• Selección de una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Investigación y análisis de la situación problemática seleccionada.


• Realización de una lista de necesidades e intereses relacionados con la situación problemática.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico para abordar la problemática.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los avances realizados en la sesión.


• Planteamiento de posibles formas creativas de resolver la situación problemática.


• Tarea: Realizar una lista de posibles soluciones creativas a la situación problemática.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.


• Realización de una actividad de lectura relacionada con la situación problemática.

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