Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Enrique Garcia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (10 minutos):
- Saludo y motivación para el tema del cuidado del medio ambiente.
- Presentación de la pregunta disparadora: ¿Cómo nuestras acciones afectan la naturaleza y nuestra salud?
- Exploración del tema (15 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan en la naturaleza y en la salud.
- Registro de las respuestas en el pizarrón.
- Investigación (20 minutos):
- Formación de grupos de trabajo.
- Asignación de una actividad de investigación a cada grupo (agua, aire, suelo, residuos sólidos) para que investiguen los problemas de contaminación y generación de residuos en su comunidad.
- Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.
- Elaboración de un mapa conceptual con los hallazgos más relevantes.
- Puesta en común (10 minutos):
- Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.
- Registro de las ideas principales en el pizarrón.
Sesión 2:
- Reflexión (10 minutos):
- Conversación sobre las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas de contaminación en la naturaleza y en la salud.
- Análisis de las consecuen