Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Los alumnos buscan generar acciones y actividades para conocer y manejar sus emociones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una experiencia que lo haya hecho sentir feliz.


• Reflexionar en grupo sobre las emociones que surgieron durante la dinámica.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de emociones y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas emociones y anotarlas en el pizarrón.


• Pedir a los alumnos que elijan una emoción y escriban en una hoja cómo se sienten cuando la experimentan.

Cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan lo que escribieron y cómo se sienten.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y manejar las emociones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir una actividad que les ayude a manejar una emoción específica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las actividades que investigaron para manejar una emoción específica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una emoción específica para