Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
PROFA AMANDA OVANDO- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Reconocer que las prácticas culturales pueden influir en el bienestar individual y colectivo. Importancia de fomentar el desarrollo sustentable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración 45 minutos
Inicio (10 minutos): Se presentará la situación problemática a los alumnos. Se les preguntará acerca de las prácticas culturales que observan en su comunidad y cómo creen que estas influencian el bienestar de las personas.
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una práctica cultural de su comunidad que consideren relevante para el bienestar colectivo. Deberán recopilar información y argumentar acerca de los beneficios y áreas de oportunidad de dicha práctica.
Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará sus conclusiones y argumentos ante el resto de la clase. Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.
Sesión 2: Duración 45 minutos
Inicio (10 minutos): Se retomarán las conclusiones de la sesión anterior y se hará énfasis en la importancia de fomentar el desarrollo sustentable en la comunidad.
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones que podrían llevar a cabo para promover el desarrollo sustentable en su comunidad. Se les pedirá que piensen en acciones que estén relacionadas con la práctica cultural que inve