Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Maria Guadalupe Garcia
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difundir por un medio de comunicación escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Cultura de la Paz.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: vida saludable y su relación con el arte.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos del arte se pueden utilizar para representar una vida saludable.
- Introducir el concepto de Cultura de la Paz y su importancia en la sociedad.
Desarrollo:
- Explicar brevemente los distintos medios de comunicación que se pueden utilizar para difundir los mensajes sobre vida saludable.
- Realizar una actividad individual donde cada alumno elija un medio de comunicación y escriba una breve propuesta de mensaje sobre vida saludable relacionado con ese medio.
- Formar grupos y compartir las propuestas de cada alumno en el grupo.
- Elegir en conjunto el medio de comunicación y el mensaje que se trabajará en el proyecto comunitario.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los medios de comunicación y mensajes elegidos por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de difundir mensajes sobre vida saludable a través de los medios de comunicación.
- Asignar tareas individuales para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el medio de comunicación y mensaje elegidos en la sesión anterior.
- Explicar los diferentes elementos del arte (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) y su rela