Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
MARIA FERNANDA FAMOSO- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Tema: Higiene personal y uso de herramientas para la satisfacción de necesidades
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos no cuentan con una higiene personal, no se bañan ni lavan su ropa.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Qué herramientas o instrumentos utilizamos para satisfacer nuestras necesidades de higiene personal?
- Reflexión sobre la importancia de la higiene personal y sus efectos en la salud.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre diferentes herramientas y productos necesarios para la higiene personal.
- Elaboración de un listado de las herramientas y productos encontrados, así como su función y uso.
Cierre:
- Exposición de los grupos sobre las herramientas y productos encontrados.
- Reflexión sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y los beneficios que esto trae para nuestra salud y bienestar.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la higiene personal.
- Introducción del concepto de cambio técnico y su relación con las herramientas e instrumentos utilizados en la higiene personal.
Desarrollo:
- Observación y análisis de