La diversidad de grupos sociales y culturales en México

MARI
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Aula de Secundaria 1º


Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Objetivo: Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Conocimiento de la vestimenta de grupos sociales.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México, resaltando la importancia de reconocer y valorar las diferencias.

  • Plantear la problemática relacionada con el conocimiento de la vestimenta de grupos sociales y su impacto en la conformación de identidades juveniles.

  • Generar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un grupo social o cultural en México.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la vestimenta tradicional, los símbolos y significados asociados a dicho grupo.

  • Los grupos deberán utilizar recursos tecnológicos para realizar su investigación, como acceso a internet y dispositivos móviles.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la interacción entre los estudiantes para que compartan y discutan la información recopilada.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y explicarán la importancia de la vestimenta en la conf