Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Elia Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Grado: 6º de primaria


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia, los alumnos comprenden lo que escuchan, apuntan lo que les interesa, preguntan y comentan sobre lo expuesto, y argumentan sus opiniones y divergencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: El cuidado de la salud y la importancia de informarse sobre enfermedades.

  • Actividad de motivación: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes sobre la diabetes y recopilarán información relevante.

  • Organización de equipos de trabajo para la investigación.


Sesión 2:



  • Presentación de la estructura de una exposición y elementos clave para una buena presentación.

  • Elaboración del guion: Los alumnos seleccionarán la información más relevante de su investigación y la organizarán en un guion siguiendo la estructura de introducción, desarrollo y conclusión.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar un léxico formal y recursos para mantener la atención de la audiencia.


Sesión 3:



  • Preparación de materiales de apoyo para la exposición: Los alumnos diseñarán gráficas,