Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Proyecto Comunitario: Aprovechamiento Escolar (Comprensión Lectora)

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Conversar sobre la importancia de la expresión artística en la vida escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Presentar diferentes técnicas artísticas como el dibujo, la pintura, la escultura, la fotografía, etc.


• Proporcionar ejemplos de obras de arte que reflejen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística que les llame la atención y les gustaría explorar.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la elección de la técnica artística para expresar sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar imágenes o ejemplos de obras artísticas que reflejen su entorno escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada: investigar y recopilar imágenes o ejemplos de obras artísticas que reflejen su entorno escolar.


• Compartir en grupos pequeños las imágenes o ejemplos re