Funciones y la contaminación del medio ambiente en la comunidad

Juan Tolentino
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y la contaminación del medio ambiente en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de las funciones y su relación con la variación de dos cantidades, a través del análisis de la problemática de la contaminación del medio ambiente en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar el tema de estudio: funciones y su relación con la variación de dos cantidades.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática de la contaminación del medio ambiente en la comunidad.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la relación entre la contaminación y las funciones matemáticas.

  4. Cada grupo presentará su investigación al resto de los compañeros.


Sesión 2: Representación tabular de las funciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular.


Actividades:



  1. Repasar brevemente la sesión anterior y los conceptos de funciones y su relación con la contaminación.

  2. Presentar ejemplos de representaciones tabulares y explicar cómo interpretarlas.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deberán completar y analizar tablas de valores relacionados con la contaminación en la comunidad.

  4. Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas a partir de las representaciones tabulares.


Sesión 3: Representación gráfica de las funciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representació