Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la escritura de nombres en su lengua materna.


• Reflexión sobre la importancia de los nombres y su significado en diferentes culturas.


• Actividad de concientización: preguntar a los alumnos si conocen el significado de sus nombres y compartir brevemente las historias detrás de sus nombres.


• Actividad de escritura: cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo decorará con dibujos o colores que representen su personalidad o intereses.

Sesión 2:

• Comparación de nombres: los alumnos formarán parejas y compartirán sus nombres escritos. Deberán comparar las similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad de escritura en parejas: cada pareja deberá crear una lista de características y cualidades que asocien con sus nombres.


• Puesta en común: cada pareja compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Uso de los nombres en diferentes contextos: explicar a los alumnos cómo utilizarán sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Actividad práctica: cada alumno etiquetará sus útile