La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no saben reconocer y apreciar la diversidad cultural y lingüística de su país y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural presente en la comunidad y en el país.


• Realización de una encuesta para diagnosticar el nivel de conocimiento y apreciación de la diversidad cultural y lingüística de los alumnos.

Sesión 2: Conocimiento y valoración de la diversidad cultural

• Exposición de los resultados de la encuesta y reflexión sobre ellos.


• Lectura de textos literarios que resalten la diversidad cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos valoren y promuevan la diversidad cultural a través de la creación de un cuento o poema.

Sesión 3: Intercambio y promoción de textos

• Intercambio de los textos creados por los alumnos.


• Realización de una actividad de promoción de los textos a través de la creación de carteles, presentaciones o videos.


• Exposición de los carteles, presentaciones o videos y reflexión sobre la importancia de promover la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 4: Investigación sobre culturas indígenas

• Investigación en equipos sobre una cu