La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes completarán una encuesta acerca de los idiomas que hablan en su familia y comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Introducción a la literatura como medio para conocer diferentes culturas y lenguajes.


• Lectura de un cuento o poema de una cultura diferente a la del grupo.


• Análisis de la obra literaria y discusión sobre cómo refleja la cultura y el lenguaje de origen.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentación de los hallazgos a través de exposiciones orales.

Sesión 4:

• Presentación de una obra literaria en video o audio en un idioma diferente al español.


• Análisis de la obra y comparación con la literatura en español.

Sesión 5:

• Actividad de escritura creativa: Los estudiantes escribirán un cuento que refleje la importancia de la diversidad lingüística en su comunidad.

Sesión 6:

• Intercambio de cuentos entre los estudiantes para realizar una actividad de lectura y comprensión.


• Retroalimentación en grupos pequeños sobre la estructura, léxico y gramática de los cuentos.

Sesión 7:

• Actividad de lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias de dif