Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
EVELYN VIRGINIA MORALES
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos y juegos del lenguaje que conocen los estudiantes.
- Conversación sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Introducción de una rima o poema corto relacionado con el tema.
- Práctica de la rima o poema en forma coral.
Sesión 2:
- Repaso de la rima o poema trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de otros juegos del lenguaje, como retahílas, trabalenguas y adivinanzas.
- Exploración y práctica de algunos retahílas, trabalenguas y adivinanzas en grupo.
- Realización de una actividad de dramatización de los juegos del lenguaje trabajados.
Sesión 3:
- Continuación de la práctica de retahílas, trabalenguas y adivinanzas.
- División de los estudiantes en pequeños grupos para que creen sus propios juegos del lenguaje.
- Elaboración de tarjetas con los juegos del lenguaje creados por los grupos.
- Intercambio de tarjetas entre los grupos y práctica de los juegos del lenguaje creados por otros.
Sesión 4:
- Introducción al tema del Día de Muertos.
- Conversación sobre las tradiciones y costumb