Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de aprendizaje: Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte del ciclo de vida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos de primer grado suelen confundir la temporalidad antes y ahora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema del cuerpo humano y su estructura externa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo era su cuerpo cuando eran bebés y cómo es ahora.


• Observar imágenes de personas mayores y comentar los cambios físicos que se pueden apreciar.


• Realizar una actividad de asociación de imágenes, donde los alumnos deberán relacionar imágenes de bebés con imágenes de niños más grandes y adultos.

Sesión 2 (Acciones para el cuidado del cuerpo):

• Conversar sobre la importancia de cuidar el cuerpo y las acciones que realizan para mantenerlo sano.


• Realizar una lista en conjunto de las acciones de cuidado del cuerpo que realizan diariamente.


• Hacer una actividad de clasificación, donde los alumnos deberán separar imágenes de actividades que ayudan al cuidado del cuerpo de aquellas que no lo hacen.

Sesión 3 (Cambios físicos y características):

• Observar imágenes de personas de diferentes edades y comentar los cambios físicos que se pueden apreciar en cada una.


• Realizar una actividad de comparación, donde