Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la preservación responsable y sustentable.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema a resolver: Identificar los cuidados y leyes que protegen el ecosistema.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles el problema a resolver.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre las leyes y cuidados que existen para proteger el ecosistema.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los equipos deberán compartir sus hallazgos y conclusiones sobre las leyes y cuidados que protegen el ecosistema.


• Análisis crítico: Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Consideran suficientes las leyes existentes? ¿Qué podrían hacer para mejorar la protección del ecosistema?


• Debate: Promover un debate entre los equipos para discutir y reflexionar sobre las posibles causas locales de las amenazas al ecosistema.


• Conclusiones: Cada equipo deberá elaborar una conclusión sobre las posibles causas locales de