Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planificación de clase: Cálculo de perímetro y área

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y el área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no trabajan en equipo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cálculo de perímetro y área.


• Motivación: Mostrar imágenes de objetos y figuras geométricas para que los alumnos identifiquen su contorno y superficie.


• Actividad inicial: Los alumnos dibujarán y medirán el perímetro y el área de un objeto de su preferencia.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus dibujos y medidas, compararán resultados y plantearán preguntas sobre el tema.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: Contorno, superficie, perímetro y área.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos y explorarán diferentes objetos y figuras geométricas para determinar su perímetro y área.


• Observación y registro: Los alumnos tomarán notas y registrarán sus observaciones durante la actividad.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad anterior: Los alumnos expondrán sus hallazgos y conclusiones sobre el cálculo de perímetro y área.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas prácticos utilizando los conceptos de perímetro y área.


• Trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en parejas o en pequeños grupos para fomentar el trabajo co