La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.


• Establecimiento de las normas de convivencia y respeto hacia la diversidad en el aula.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una sociedad intercultural y cómo se relaciona con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura de un texto literario que aborde temas de diversidad y sociedad intercultural.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos expresen sus reflexiones sobre el texto y su relación con el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Elaboración de un listado de ideas clave sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo pueden contribuir a una sociedad intercultural.


• Tarea: Investigación individual sobre la historia y situación actual de una comunidad étnica en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea e intercambio de información entre los alumnos.


• Reflexión sobre cómo se relaciona la diversidad étnica, cultural y lingüística con la problemática de la violencia.

Desarrollo:

• Presentación de diferente