Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ivan Noe Canela Ramirez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: La basura en la escuela


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y Problemática



  • Presentar la problemática de la basura en la escuela y su impacto en el entorno.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


Sesión 2: Conociendo las herramientas, máquinas e instrumentos



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados para solucionar problemas en distintos contextos.

  • Compartir y discutir los resultados de la investigación.

  • Identificar las características y funciones de cada herramienta, máquina e instrumento.


Sesión 3: Aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas



  • Plantear una situación problemática relacionada con la basura en la escuela.

  • En grupos, proponer soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentar y discutir las propuestas de solución.


Sesión 4: Implementación de las soluciones



  • Seleccionar la mejor prop