Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Integración de capacidades y habilidades a través de actividades lúdicas y expresivas

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal: juego cooperativo para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Actividad lúdica: juego de roles donde los alumnos deberán expresar sus emociones y comunicarse de manera asertiva.


• Reflexión grupal: discusión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede aumentar la seguridad y confianza personal.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad motriz: juego de relevos en equipos, donde los alumnos deben coordinar sus movimientos para lograr un objetivo común.


• Actividad creativa: cada equipo deberá crear una coreografía o escena teatral que muestre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.


• Presentación de las coreografías o escenas teatrales y reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad cognitiva: juego de preguntas y respuestas sobre diferentes temas, donde los alumnos deberán trabajar en equipo para responder correctamente.


• Actividad expresiva: cada equipo deberá crear una historia corta o dibujo que represente la importancia de la colaboración y la confianza en el trabajo en equipo.


• Reflexi