Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Bajo nivel de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y la importancia de la construcción del proyecto de vida.


• Realizar una breve dinámica para identificar los intereses y necesidades de los alumnos.


• Explicar la metodología de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lectura relacionada con la construcción del proyecto de vida.


• Realizar actividades de comprensión lectora para abordar el problema del bajo nivel en comprensión lectora.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los logros y metas personales y compartidas de los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los intereses y necesidades identificadas.


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Analizar los logros y metas personales y compartidas de los alumnos, considerando sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación sobre diferentes profesiones y ocupaciones.


• Fomentar el trabajo en equipo para que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre cómo las diferentes profesiones pueden estar relacionadas con sus in