La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Que los niños reconozcan su entorno familiar y se desarrollen con confianza, seguridad y autonomía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los niños el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su importancia en la convivencia. Explicar que cada uno es único y especial, y que todas las familias son diferentes pero igualmente valiosas.


• Actividad: Realizar una actividad de brainstorming, en la que los niños compartan en grupo qué saben sobre sus familias y cómo se sienten en ellas.


• Reflexión: Pedir a los niños que reflexionen individualmente sobre la importancia de la diversidad familiar y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2:

• Exposición: Invitar a los niños a compartir con sus compañeros información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros. Fomentar el respeto y la escucha activa entre ellos.


• Actividad: Realizar una actividad en la que cada niño presente a su familia de manera creativa (dibujos, fotos, etc.) y explique qué es lo que más les gusta hacer juntos.


• Reflexión: Hacer preguntas a los niños acerca de cómo se sintieron al compartir su información personal y cómo reaccionaron sus compañeros.

Sesión 3:

• Investigación: Pedir a los niños que investiguen en casa sobre las diferentes tradiciones y costumbres de sus familias. Pueden entrevistar