La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Título del proyecto: "Celebremos la diversidad: promoviendo una sociedad intercultural a través de la lectura y la escritura"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valoren y promuevan textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ausentismo escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del proyecto y del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad cultural de México.


3. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en la sociedad.

Desarrollo:

1. Lectura en voz alta de textos literarios que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Análisis y discusión de los textos leídos, resaltando la importancia de la diversidad en la sociedad y cómo puede enriquecerla.


3. Realización de una actividad creativa donde los alumnos diseñen una postal que represente la diversidad cultural de México.

Cierre:

1. Presentación y exposición de las postales diseñadas por los alumnos.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de promover la diversidad cultural y cómo se puede lograr a través de la lectura y la escritura.


3. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de promover la diversidad cultural.


2. Realización