Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades para socializar sana y respetuosamente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el ensayo

Criterios de evaluación:

• Estructura del ensayo (introducción, desarrollo y conclusión)


• Claridad en la exposición de ideas


• Argumentación lógica y coherente


• Uso adecuado de citas y referencias


• Originalidad y creatividad en el enfoque del tema elegido


• Ortografía y gramática

Puntuación:

• 1 punto: Nulo o deficiente


• 2 puntos: Aceptable


• 3 puntos: Bueno


• 4 puntos: Muy bueno


• 5 puntos: Excelente

2. Observación participativa durante las actividades de socialización

Criterios de evaluación:

• Participación activa y respetuosa en las actividades de grupo


• Colaboración con los demás compañeros


• Respeto hacia las opiniones y puntos de vista de los demás


• Habilidades de comunicación verbal y no verbal


• Empatía y comprensión hacia los demás

Puntuación:

• 1 punto: Nulo o deficiente


• 2 puntos: Aceptable


• 3 puntos: Bueno


• 4 puntos: Muy bueno


• 5 puntos: Excelente

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Proyectar una breve escena de una película basada en un libro y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones sobre la adaptación cine