Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de rezago en lectura y escritura, falta de concentración y atención.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones

• Presentación del tema a través de una dinámica grupal: "La rueda de las emociones". Los alumnos expresarán cómo se sienten en ese momento y por qué.


• Lectura de un cuento relacionado con las emociones y las necesidades.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción que hayan experimentado y escribirán una pequeña descripción de por qué se sienten así.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestros gustos e ideas

• Conversación grupal sobre los gustos y preferencias de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán entrevistas cortas para conocer los gustos e ideas de su compañero/a. Luego, compartirán lo aprendido en una puesta en común.

Sesión 3:
Título: Comunicación a través de los diversos lenguajes

• Presentación de diferentes formas de comunicarse (lenguaje oral, gestos, dibujos, escritura, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios para practicar la comunicación a través de diversos lenguajes, como dibujos, gestos, escritura, etc.

Sesión 4:
Título: Saberes comunitarios

• Invitación a los alumnos a compartir sus conocimientos sobre su comunidad y su entorno.


• Actividad práctic