Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de convivencia entre los integrantes del grupo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y capacidades de todos los alumnos, adaptando la dinámica de trabajo según sea necesario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Comentar el problema de falta de convivencia y su impacto en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Presentación de un video o testimonio que ilustre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos compartan sus propias experiencias de convivencia y las dificultades encontradas.


• Reflexionar en conjunto sobre las consecuencias de una convivencia negativa.

Cierre:

• Resumir los puntos principales de la sesión.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias para mejorar la convivencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las tareas asignadas y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Hacer preguntas orientadoras sobre las estrategias encontradas.

Desarrollo:

• Organizar una actividad de aprendizaje servicio donde los alumnos trabajen en grupos para diseñar y llevar a