La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º en la asignatura de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos presentes en la comunidad escolar y familiar.


• Generación de una lista de palabras o frases en diferentes variantes lingüísticas del español.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto breve en una variante lingüística particular.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y diferencias de la variante lingüística presentada.


• Elaboración de un glosario de palabras y expresiones específicas de esa variante lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de los glosarios elaborados por cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignación de lectura para la siguiente sesión de un cuento o texto que refleje la importancia de la comunicación en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Breve discusión sobre la lectura asignada y sus implicaciones en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Realización de un juego de roles donde los alumnos interpretarán diferentes personaj