Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable
PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de poemas cortos relacionados con la naturaleza y la vida saludable.


• Diálogo en grupo sobre las características de los poemas leídos y las posibles interpretaciones de su significado.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar un poema corto relacionado con la vida saludable y traerlo a clase.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Realización de una actividad de lectura en grupos pequeños, donde cada alumno comparte el poema que ha traído.


• Diálogo en grupo sobre las características de los poemas compartidos y las posibles interpretaciones de su significado.


• Introducción al tema de la creación de poemas y juegos de palabras.


• Realización de una actividad de creación de poemas en grupo, relacionados con la vida saludable.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre juegos de palabras y traer ejemplos a clase.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Realización de una actividad de juego de palabras, do